O futuro da educação
Vocabulário
- het onderwijsa educação
- de digitaliseringa digitalização
- het leerplano currículo
- naarmateà medida que
- de vaardigheida competência
- het afstandsonderwijso ensino à distância
- kunstmatige intelligentiea inteligência artificial
- het levenslang lerenaprendizagem contínua
- de leerlingo aluno
- het diplomao diploma
- de hervorminga reforma
- de toegankelijkheida acessibilidade
O futuro da educação em neerlandês
Duas construções são essenciais para falar de tendências: naarmate («à medida que») e hoe...hoe («quanto mais... mais»).
Naarmate exprime uma relação proporcional: Naarmate de technologie vordert, verandert het onderwijs. (À medida que a tecnologia avança, a educação muda.) Na oração com naarmate, o verbo fica no fim; a oração principal que se segue começa pelo verbo.
Hoe...hoe cria comparações proporcionais: Hoe meer we digitaliseren, hoe minder persoonlijk het onderwijs wordt. (Quanto mais digitalizamos, menos pessoal se torna a educação.) Em cada parte, o elemento comparativo vem imediatamente depois de hoe.
Verbos modais para possibilidades futuras: Het onderwijs zal moeten veranderen (A educação terá de mudar), AI zou het leren kunnen verbeteren (A IA poderia melhorar a aprendizagem).
Para falar de necessidade: Het is noodzakelijk dat... (É necessário que...), Er moet meer aandacht komen voor... (É preciso dar mais atenção a...).
Para falar de tendências: Er is een tendens naar... (Existe uma tendência para...), De verwachting is dat... (Espera-se que...).
Expressões
- Naarmate de technologie vordert...À medida que a tecnologia avança...
- Hoe meer we investeren, hoe beterQuanto mais investimos, melhor
- Het onderwijs zal moeten veranderenA educação terá de mudar
- Er is een tendens naar digitaliseringHá uma tendência para a digitalização
- Het is noodzakelijk dat we hervormenÉ necessário reformar
- De verwachting is dat AI een rol speeltEspera-se que a IA desempenhe um papel
Erros frequentes
Naarmate de technologie vordert, het onderwijs verandertNaarmate de technologie vordert, verandert het onderwijsDepois de uma oração com «naarmate», a oração principal começa pelo verbo: «verandert het onderwijs».
Hoe meer we digitaliseren, hoe het onderwijs minder persoonlijk wordtHoe meer we digitaliseren, hoe minder persoonlijk het onderwijs wordtNa construção «hoe...hoe», o comparativo deve aparecer imediatamente depois do segundo «hoe»: «hoe minder persoonlijk».
Het onderwijs moet zal veranderenHet onderwijs zal moeten veranderenCom dois modais, «zal» vem primeiro; «moeten» e o infinitivo ficam no fim: «zal moeten veranderen».
Naarmate meer technologie, meer veranderingNaarmate de technologie vordert, neemt de verandering toe«Naarmate» introduz uma oração completa com verbo, não apenas grupos nominais.
Hoe meer beterHoe meer, hoe beterA construção proporcional exige «hoe» antes de cada comparativo: «hoe meer, hoe beter».
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