De toekomst van het onderwijs
Woordenschat
- riformahervorming
- curriculumcurriculum / leerplan
- accessibiletoegankelijk
- innovativoinnovatief
- competenzevaardigheden / competenties
- a distanzaop afstand
- ibridohybride
- apprendimento permanenteeen leven lang leren
- pensiero criticokritisch denken
- digitaledigitaal
- didatticadidactiek
- apprendimentoleren
- competenzacompetentie / vaardigheid
- alfabetizzazionegeletterdheid
De toekomst van het onderwijs: modale werkwoorden voor deducties
Op B2-niveau kun je in het Italiaans met modale werkwoorden (dovere, potere, volere) en de infinitief van het verleden een gevolgtrekking over het heden of verleden uitdrukken.
Deve essere (het moet wel)
Een gevolgtrekking over het heden: iets is waarschijnlijk waar.
Il sistema educativo deve essere profondamente riformato.
(Het onderwijssysteem moet grondig hervormd worden — dat is overduidelijk nodig.)
Non può avere fatto (hij kan niet gedaan hebben)
Een negatieve gevolgtrekking over het verleden: iets was onmogelijk.
Non può avere ignorato i risultati della ricerca.
(Hij kan de onderzoeksresultaten niet hebben genegeerd.)
Potrebbe essere stato (het zou kunnen zijn geweest)
Een onzekere gevolgtrekking over het verleden: één mogelijkheid naast andere.
La riforma potrebbe essere stata mal comunicata agli insegnanti.
(De hervorming is mogelijk slecht aan de leraren gecommuniceerd.)
Deve avere deciso (hij moet besloten hebben)
Een stellige gevolgtrekking over een handeling in het verleden.
Il ministero deve avere deciso di ridurre i fondi per l'istruzione.
(Het ministerie moet hebben besloten de middelen voor onderwijs te verminderen.)
Verschil
De uitdaging is het verschil zien tussen noodzaak (dovere = verplichting) en gevolgtrekking (dovere = het moet wel waar zijn dat...). De context is daarbij essentieel op B2-niveau.
Uitdrukkingen
- Stare al passo con...De noodzaak tot aanpassing beschrijven
- Investire nel futuroPleiten voor meer onderwijsgeld
- Formare le mentiDe kerntaak van onderwijs uitdrukken
- Aprire nuovi orizzontiDe voordelen van onderwijs beschrijven
- Mettere in praticaOver praktische toepassing spreken
- Prendere in mano la situazioneOproepen tot daadkrachtige hervorming
- Imparare sul campoLeren door te doen waarderen
- Restare indietroAchterop raken op school beschrijven
Veelgemaakte fouten
Non può ignorato i risultati.Non può avere ignorato i risultati.Een negatieve gevolgtrekking over het verleden vereist potere + avere + voltooid deelwoord.
Gli studenti devono di studiare di più.Gli studenti devono studiare di più.Dovere wordt rechtstreeks gevolgd door de infinitief, zonder het voorzetsel di.
L'insegnante ha spiegato agli studenti il problema chiaro.L'insegnante ha spiegato chiaramente il problema agli studenti.Gebruik het bijwoord chiaramente, niet het bijvoeglijk naamwoord chiaro, om een werkwoord te bepalen.
Korte quiz
Vraag 1 van 5
Hoe zeg je «curriculum / leerplan» in het Italiaans?
De echte tutor Italiaans woont in de app
Lezen is een begin — Mio is gemaakt om te oefenen. De app voegt alles toe wat het web niet kan:
- Gesprek
Echte gesprekken met je AI-tutor
- Luisteren
Korte verhalen en dialogen met begripsvragen
- Slimme kaarten
Gespreide herhaling die woorden toont net voordat je ze vergeet
- Je coach Mio
Volgt je fouten en bouwt een dagplan rond je zwakke plekken