🇯🇵 japonês · C1 · Mundo Académico
Escrever Resumos
Vocabulário
- 要約resumo/sinopse
- 論旨argumento/ideia principal
- 概要visão geral/esquema
- である体estilo académico da/dearu
- と考えられるconsidera-se que
- 述べるexpor/descrever
- 指摘するsalientar/apontar
- 言及するmencionar/fazer referência a
- 換言すればpor outras palavras
- すなわちou seja/isto é
Escrever Resumos em Japonês Académico
O である体 (estilo dearu) é o registo de escrita padrão dos textos académicos japoneses. Substitui です/ます por formas simples e usa である com adjetivos em な e nomes.
である体 vs です/ます体
- です/ます: この問題は重要です → である: この問題は重要である
- です/ます: 研究が必要です → である: 研究が必要である
Estruturas essenciais para resumos
Ao parafraseares o argumento de um autor:
- 著者は~と述べている — "O autor afirma que..."
- ~と考えられる — "Considera-se que..." (afirmação atenuada)
- ~と指摘されている — "Foi salientado que..."
Uso de conectores
Os resumos académicos exigem conectores precisos:
- すなわち — "isto é" (reformula com precisão)
- 換言すれば — "por outras palavras" (paráfrase formal)
- したがって — "portanto" (conclusão lógica)
Dominar estes padrões transforma uma redação corrente numa prosa académica cuidada.
Expressões-chave — Escrever Resumos
- 著者は~と述べている → O autor afirma que...
- ~と考えられる → Considera-se que...
- 換言すれば → Por outras palavras (formal)
- すなわち → Isto é / Ou seja
- 以上のことから → Do exposto / Com base no anterior
- 要約すると → Em resumo
Erros comuns — Escrever Resumos
- この問題は重要です → この問題は重要である — Os resumos académicos usam である体, não です/ます体.
- 著者は言っている → 著者は述べている — Na escrita académica, usa-se o formal 述べる, e não o mais coloquial 言う.
- つまり → すなわち — No registo académico formal, prefere-se すなわち ao mais informal つまり.
- 考えられると思う → と考えられる — Não acrescentes 思う depois de 考えられる; a expressão já atenua a afirmação.
- 結論は~だと思います → 結論として~と言える — Nas conclusões, usa a formulação académica と言える («pode afirmar-se que»).
Expressões
- 著者は~と述べているAtribuir uma afirmação a um autor
- ~と考えられるFazer uma afirmação académica atenuada
- 換言すればReformular formalmente
- すなわちReformular com precisão
- 以上のことからTirar conclusões de pontos anteriores
- 要約するとIntroduzir uma síntese
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