Conventies voor academisch schrijven

Conventies voor academisch schrijven in het Pools

Academisch Pools volgt strikte conventies die verschillen van zowel alledaagse taal als literaire taal.

Onpersoonlijke constructies

Academisch Pools vermijdt uitspraken in de eerste persoon. Gebruik in plaats daarvan:

• W niniejszej pracy przedstawia się... (In dit artikel wordt ... gepresenteerd.)
• Należy podkreślić, że... (Benadrukt moet worden dat ...)
• Można stwierdzić, że... (Er kan worden vastgesteld dat ...)
• Jak wynika z analizy... (Zoals uit de analyse blijkt ...)

Lijdende vorm in academische argumentatie

• Wyniki zostały uzyskane metodą... (De resultaten zijn verkregen met de methode ...)
• Hipoteza została potwierdzona. (De hypothese is bevestigd.)
• Dane zostały zebrane w... (De gegevens zijn verzameld in ...)

Formele verbindingswoorden

Poolse academische teksten gebruiken specifieke tekstmarkeerders:

- Po pierwsze... po drugie... (Ten eerste ... ten tweede ...)

- Z jednej strony... z drugiej strony... (Enerzijds ... anderzijds ...)

- W konsekwencji / W rezultacie (Bijgevolg / Als gevolg daarvan)

- Niemniej jednak (Niettemin)

Veelgemaakte fouten — Academisch schrijven in het Pools

• W tej pracy ja pokazuję... → W niniejszej pracy przedstawia się...

Academisch Pools vermijdt de eerste persoon (ja). Gebruik onpersoonlijke constructies.

• Myślę, że wyniki są dobre. → Wyniki wskazują, że...

Myślę is te subjectief. Gebruik objectieve rapportagewerkwoorden en nuancering.

• ...w końcu → ...wreszcie / w konkluzji

W końcu betekent alleen in een verhalende context ‘ten slotte’. Academische teksten gebruiken wreszcie of w konkluzji.

• Zgodnie z badań... → Zgodnie z wynikami badań...

Zgodnie z vereist de instrumentalis: wynikami, niet badań.