Convenções da escrita académica
Vocabulário
- de hypothesea hipótese
- het betooga argumentação / o ensaio
- de stellinga tese / proposição
- de bronvermeldinga citação / referência
- het proefschrifta dissertação
- de vaktermo termo técnico
- de voetnoota nota de rodapé
- het abstracto resumo
- de onderzoeksvraaga pergunta de investigação
- de wetenschappero cientista / académico
- de bevindingenos resultados
- het kadero enquadramento
Convenções da escrita académica em neerlandês
A escrita académica neerlandesa segue convenções rigorosas que diferem da prosa académica inglesa. O princípio mais importante é a objetividade: evitam-se pronomes pessoais como ik (eu), privilegiando construções passivas ou sujeitos impessoais como men (alguém) ou er (há).
A nominalização é muito usada. Em vez de "we onderzochten de effecten" (investigámos os efeitos), os académicos escrevem "het onderzoek naar de effecten" (a investigação sobre os efeitos). Isto cria distância entre quem escreve e as afirmações feitas.
Os textos académicos neerlandeses recorrem muito à atenuação: lijkt, schijnt, zou kunnen (parece, aparenta, poderia) suavizam as afirmações. A construção semelhante ao conjuntivo het ware wenselijk (seria desejável) acrescenta formalidade.
Os conectores são essenciais: desalniettemin (não obstante), daarentegen (em contrapartida), bijgevolg (consequentemente). Assinalam relações lógicas entre os argumentos.
As citações seguem o sistema autor-data. O neerlandês usa et al., mas em algumas tradições escreve e.a. (en anderen, e outros). Em trabalhos académicos neerlandeses mais antigos, a abreviatura ibid. é substituída por a.w. (aangehaald werk, obra citada).
Expressões
- Uit onderzoek blijkt dat...A investigação mostra que...
- In het kader van dit betoogNo âmbito desta argumentação
- Er dient opgemerkt te wordenDeve salientar-se
- De resultaten wijzen erop datOs resultados indicam que
- Dit staat haaks op de stellingIsto contradiz a tese
- Samenvattend kan gesteld wordenEm resumo, pode afirmar-se
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