교육의 미래
어휘
- reforma개혁
- plan de estudios교육과정
- accesible접근하기 쉬운
- innovador혁신적인
- basado en competencias역량 기반의
- remoto원격의
- híbrido혼합형의
- permanente평생의
- pensamiento crítico비판적 사고
- digital디지털의
추측을 나타내는 스페인어 조동사
한국어는 -나 봐요, -을 거예요, -임에 틀림없어요처럼 어미와 표현으로 확신의 정도를 조절해요. 스페인어는 조동사를 갈아 끼우고, 특히 전치사 de가 있느냐 없느냐로 뜻이 갈려요.
debe de ser — 강한 추측
Debe de ser difícil estudiar en línea. → 온라인으로 공부하는 건 힘들 거예요.
de가 빠진 debe ser는 의무, 즉 -해야 한다가 돼요. 이 한 조각이 추측과 의무를 갈라요.
no puede haber — 불가능
No puede haber educación de calidad sin inversión. → 투자 없이는 양질의 교육이 있을 수 없어요.
podría haber sido — 지난 가능성
Podría haber sido mejor con más tecnología. → 기술이 더 있었다면 더 나았을 수도 있어요.
tiene que ser — 논리적 확신
Tiene que ser el futuro de la enseñanza. → 그게 교육의 미래일 수밖에 없어요.
확신의 세기는 podría → debe de → tiene que 순서로 올라가요.
표현
- Debe de ser el futuro강한 추측을 말할 때
- No puede haber progreso sin cambio불가능함을 말할 때
- Podría haber sido diferente지난 가능성을 짚을 때
- Tiene que haber una solución논리적 확신을 말할 때
- La educación debería ser accesible이상적인 모습을 말할 때
- Se necesita un enfoque innovador변화를 제안할 때
자주 하는 실수
No pueden haber problemasNo puede haber problemashaber는 비인칭이라 늘 단수예요. 뒤에 오는 명사가 복수여도 puede haber로 써요.
Se necesita un enfoque más innovativaSe necesita un enfoque más innovadorenfoque는 남성 명사라서 형용사도 남성형 innovador를 써요. innovativa는 없는 형태예요.
짧은 퀴즈
5문제 중 1번
«혼합형의»를 스페인어로 어떻게 말할까요?
진짜 스페인어 튜터는 앱에 있어요
읽는 건 시작일 뿐이에요 — Mio는 연습을 위해 만들어졌어요. 앱에는 웹이 할 수 없는 것들이 전부 있어요:
- 대화
AI 튜터와 나누는 진짜 음성 대화
- 듣기
이해도 문제가 딸린 짧은 이야기와 대화
- 똑똑한 단어 카드
잊어버리기 직전에 단어를 다시 보여 주는 간격 반복
- 나의 코치 미오
실수를 기록하고 약점에 맞춘 오늘의 계획을 짜 줘요