교육의 미래

영어로 교육의 미래 말하기

추측을 담는 조동사

한국어는 확신의 정도를 어미로 조절해요. 「-겠어요」, 「-을 리가 없어요」, 「-았을지도 몰라요」, 「-았어야 했어요」가 저마다 다른 온도를 나타내죠. 영어는 그 일을 조동사가 해요. 한국어 어미와 짝을 지어 외우면 훨씬 빨리 붙어요.

• must be — 「…인 게 분명해요」에 해당하는 강한 추측

"This approach must be effective, the results are remarkable." → "결과를 보니 이 방식이 효과적인 게 분명해요."

• can't have + 과거분사 — 「…했을 리가 없어요」

"The curriculum can't have prepared students for the digital world." → "그 교육 과정이 학생들을 디지털 세상에 대비시켰을 리가 없어요."

• might have been — 「…였을지도 몰라요」

"Remote learning might have been implemented sooner." → "원격 수업이 더 일찍 도입됐을 수도 있어요."

• should have + 과거분사 — 「…했어야 했는데」라는 후회나 질책

"We should have reformed the curriculum a decade ago." → "10년 전에 교육 과정을 손봤어야 했어요."

must와 should는 「…해야 한다」로 먼저 배우지만, 과거분사와 만나면 의무가 아니라 추측과 후회로 바뀌어요. 이 두 얼굴을 구분하는 게 B2의 관건이에요.

교육을 논할 때 쓰는 구문

• The current system fails to develop... — 지금 제도는 …를 길러 내지 못해요
• Lifelong learning has become essential in a world where... — …한 세상에서 평생 학습은 필수가 됐어요
• There is a strong case for... — …해야 할 이유가 충분해요
• Critics of hybrid learning argue that... — 혼합 수업을 비판하는 쪽은 …라고 봐요

알아 둘 용어

• STEM — 과학, 기술, 공학, 수학
• Flipped classroom — 거꾸로 교실
• Gamification — 게임 요소를 넣은 학습
• EdTech — 교육 기술