🇬🇧 inglés · C1 · Mundo académico

El lenguaje académico

10 min de lectura · hedging (It could be argued / This suggests that...)

Vocabulario

El inglés académico posee un estilo reconocible que difiere considerablemente del inglés cotidiano. Dominar estos rasgos es esencial en el nivel C1.

1. La nominalización: Transformar verbos en sustantivos hace el texto más formal y condensado.

2. La pasiva impersonal: Permite evitar designar un sujeto y adoptar un tono objetivo.

3. La densidad léxica: Usar términos precisos en lugar de perífrasis.

4. Los marcadores discursivos: Guían al lector a través del texto.

Furthermore / Moreover (adición) — Nevertheless / Nonetheless (concesión) — Consequently (resultado)

5. Las señalizaciones (signposting): Anunciar explícitamente la estructura del texto.

It has been established that...Introducir un hecho científicamente reconocido
The findings suggest / indicate...Presentar resultados sin sobreestimarlos
This section examines / explores...Señalización — anunciar qué cubre esta sección
In light of the evidence presented...Concluir o sintetizar refiriéndose a las pruebas
Notwithstanding these limitations...Concesión formal que reconoce las limitaciones de
It would appear that...Introducir una observación con prudencia académica
The data lends credence to the view that...Apoyar una interpretación basándose en los datos
A nuanced reading of the evidence suggests...Proponer un análisis fino en lugar de una conclusión apresurada

~~As we all know, climate change is a big problem.~~
Climate change represents one of the most pressing challenges of the contemporary era.
As we all know presupone un conocimiento compartido no justificado y suena demasiado informal; la reformulación es más precisa y objetiva
~~The results were very good and showed a lot of improvement.~~
The results demonstrated substantial improvement across all measured parameters.
Very good y a lot of son demasiado vagos — usar adjetivos y cuantificadores precisos
~~I think this shows that the policy was wrong.~~
This finding suggests that the policy may have been suboptimal in certain respects.
I think es demasiado personal; suggests + hedging refuerza la neutralidad académica
~~In conclusion, we can say that our experiment worked.~~
In conclusion, the experimental data lend support to the hypothesis that...
Our experiment worked es demasiado informal y vago — nombrar con precisión lo que se ha demostrado
~~The research proves that the hypothesis is true.~~
The research provides evidence in support of the hypothesis.
En la escritura académica, proves es demasiado categórico. Se prefiere provides evidence o supports para dejar lugar a la duda científica.
~~There is a lot of data that shows this trend.~~
There is a substantial body of data indicating this trend.
A lot of es demasiado coloquial para el registro académico. Substantial body of data es más preciso y formal.

Pregunta 1 de 5

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