Mio.
レッスン
🇫🇷 フランス語 · C1 · ライティングの習熟

批判的校正

単語

  • relire校正する/読み直す
  • cohérent一貫した
  • constant一定の/首尾一貫した
  • ambigu曖昧な
  • reformuler言い換える
  • redondant冗長な
  • syntaxe構文
  • cohésion結束性
  • fluidité流暢さ
  • peaufiner磨き上げる

C1レベルの批判的校正は、タイプミスの修正を超えます。一貫性、整合性、流れを確認することが含まれます。

C1レベルの一般的な間違い:

  • 接続法の省略:*Il faut que je suis* → *Il faut que je sois*
  • 複文での一致の間違い:*Les raisons qui m'a poussé* → *Les raisons qui m'ont poussé*
  • 曖昧な代名詞参照:*Pierre a parlé à Jean. Il était content.*(誰が嬉しかったのか?)

一貫性の確認(cohérence):

  • 各段落は前の段落から論理的に続いているか?
  • 議論はテキスト全体を通じて一貫しているか?
  • *Relire le texte en se concentrant sur la cohérence des idées.*(考えの一貫性に集中してテキストを読み直す。)

結束性の確認(cohésion):

  • 文と段落の間の移行はスムーズか?
  • 接続詞は適切に、繰り返しなく使われているか?
  • *La cohésion textuelle repose sur des liens logiques entre les phrases.*(テキストの結束性は文間の論理的つながりに基づく。)

流れの改善(fluidité):

  • 文の長さを変える:短い文と長い文を混ぜる。
  • 繰り返しの文構造を避ける。
  • *Peaufiner un texte, c'est le relire avec un regard critique jusqu'à ce que chaque phrase coule naturellement.*(テキストを磨くとは、すべての文が自然に流れるまで批判的な目で読み直すこと。)

明確さのための言い換え:

  • 文が曖昧であれば、言い換える。
  • 冗長であれば、排除する。
  • *La syntaxe doit servir la clarté, jamais la compliquer.*(構文は明晰さに奉仕すべきであり、複雑にしてはならない。)

表現

  • Relisez avec un regard critique.批判的な目でテキストを読み直してください。
  • Vérifiez la cohérence de vos arguments.議論の一貫性を確認してください。
  • Ce passage est ambigu, reformulez-le.この箇所は曖昧です。言い換えてください。
  • Supprimez les éléments redondants.冗長な要素を削除してください。
  • La syntaxe est maladroite ici.この文の構文はぎこちない。
  • Vérifiez la cohésion du texte.段落間の結束性を確認してください。
  • La fluidité du texte laisse à désirer.テキストの流れは改善の余地がある。
  • Peaufinez chaque phrase.すべての文を完璧に磨き上げてください。
  • Restez constant dans votre registre.文体レベルを一貫させてください。
  • Chaque relecture améliore le texte.読み直すたびにテキストの質が向上する。

よくある間違い

  • Il faut que je suis plus attentif.
    Il faut que je sois plus attentif.

    il faut queは接続法を必要とする:suis(直説法)ではなくsois。

  • Les raisons qui m'a poussé à agir.
    Les raisons qui m'ont poussé à agir.

    関係代名詞quiはraisons(複数)を指すので、動詞はaではなくont。

  • Pierre a parlé à Jean. Il était content.
    Pierre a parlé à Jean, qui en était content.

    代名詞の参照が曖昧。誰が嬉しかったか明確にするために言い換える。

  • Le texte manque de fluidité et de cohérence et de cohésion.
    Le texte manque de fluidité, de cohérence et de cohésion.

    列挙にはetの繰り返しではなくコンマを使う。フランス語ではコンマの後に最後のetを使う。

  • Après avoir relire le texte, j'ai trouvé des erreurs.
    Après avoir relu le texte, j'ai trouvé des erreurs.

    avoirの後は不定詞(relire)ではなく過去分詞(relu)を使う。

クイッククイズ

問題 1 / 5

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